【活动回顾】上海美育大讲堂第五讲 | 王宁:“全球人文”与中国学者的贡献

发布者:威尼斯wnsr888发布时间:2021-06-01浏览次数:18

5月26日下午六点,上海美育大讲堂第五讲在威尼斯wnsr888集英楼B202开讲,本次讲座邀请了上海交通大学人文学院院长王宁教授,主题为“全球人文”与中国学者的贡献,在现场与老师同学们共同探讨全球化语境下提出的“全球人文”概念以及中国人文学者的应有贡献。本次讲座由威尼斯wnsr888院长范玉吉主持。

讲座伊始,王宁教授从全球化背景开始介绍,指出我们生活在全球化的时代,无法摆脱全球化的阴影,自上世纪90年代后期以来,关于全球化与文化问题的讨论一直方兴未艾,几乎所有的人文学者都主动或被动地介入了这场讨论,显然这一话题已经成为整个人文社会科学领域内的学者最为关注的前沿理论话题之一。在中国国内,谈论全球化问题一度成为一种时髦,但在国际学术界,中国学者仍处于“失语”状态。而2006年由英国Routledge 出版社出版的四卷本《全球化百科全书》随着中国人的加入人文学科条目的编译,并于多年后被译成中文,并由译林出版社出版,标志着中国学者在全球化研究中掌握了部分话语权。

  随后王宁教授谈及全球化的理论建构,并基于自身对于西方学界研究的关注和分析,加之全球化在中国的实践,提出了自身的理论建构:(1)作为一种经济一体化运作方式的全球化;(2)作为一种历史过程的全球化;(3)作为一种金融市场化进程和政治民主化进程的全球化;(4)作为一种批评概念的全球化;(5)作为一种叙述范畴的全球化;(6)作为一种文化建构的全球化;(7)作为一种理论话球化。而在简述自身理论建构后,他说道:应该承认马克思和恩格斯是最早探讨全球化现象以及对文化生产和文学批评的作用的思想家和理论家,虽然按严格意义上来说最早可追溯至歌德,但其属于一种乌托邦式的想象。因而从事全球化与文化问题的研究必须从细读马克思主义创始人的原著开始。而后来的西方马克思主义理论家和左翼知识分子的研究都是基于这一点的,所以马恩的贡献对我们今天提出“全球人文”(global humanities)的概念无疑有着重要的启示。

在谈到人文学科在当今世界一流大学的建设中的作用时,王宁教授指出即使像素来以自然科学见长的美国麻省理工学院和英国剑桥大学也有一个实力非常强的文科,故此可以看出人文学科在我们建设世界一流大学的进程中是必不可少的。并且随着中国经济的腾飞的国际地位的日益提高,人文学者要在国际学术交流中发出中国声音,乃至建构中国的学术理论话语,在中国的文化和文学在全世界范围内的传播背景下,新一代的人文学者应该大有作为。

紧接着,王宁教授紧扣实事,就中美关系的恶化和未来的前景这一国内外知识界热议话题的两种看法进行介绍并提出自身看法,他认为在当今这个全球化的时代,每个国家都处于一种相互依赖的关系,你中有我,我中也有你。从国际关系来看,世界上绝对没有永远的敌人,也没有永远的朋友。如何“化敌为友”,变敌对性竞争为友好竞争,除了政府领导人和外交机构应付出主要努力外,人文学者在其中也要有所作为,即通过人文交流来实现一种“人文外交”,例如“乒乓外交”。在人文外交理念加持下,通过国内外学者的共同努力,推动了中国文学和文化在世界范围的传播及他国学者对中国文化的兴趣。王宁教授表示,在以上案例的简单叙述下,我们要意识到人文学科的重要性和学习它的目的。一所世界一流大学,不仅要有一流的科学大师,同时还要有一个一流的人文环境和一批卓有成就和影响的人文思想家,但现在人文学科并未得有应有的尊重。

在面对人文学科所遭受的质疑时,王宁教授阐释了全球化时代人文学科的的作用,他坦言,人文学者或思想家的某个观点可以改变人们的思维方式,甚至对科学的方法论和研究范式产生革命性的影响。同时表示在关于人文学科在大学中的地位和作用,有两个问题必须达成共识:第一,关于文科的评价问题,其认为对一个学者以及其研究成果作定量的评价时,不能简单地视其短时间内的影响,而更应注重其在后世的持久性影响。而对某些冷僻的学科专业的学者及其研究成果的评价,则应主要依靠同行的定性评价和客观定量评价相结合的办法。第二就是文科的风险问题,他认为,既然人文学科所要探讨的往往是关乎人类生存的一些具有普世意义的问题,那就势必要冒一些风险,这其中既包括对前人研究成果的颠覆性批判和超越,同时又包括一些在我们看来“政治不正确”的敏感话题的研究。

之后王宁教授解释了在全球化语境下提出“全球人文”概念的几方面考虑以及在其中中国学者应有的贡献。首先在全球化进程加快的今天,人文学科已经不同程度地受到了影响和波及,在文学、语言学、哲学、史学等方面都有新的发展。因此,他认为,我们今天提出“全球人文”这个概念是非常及时的,而且文史哲等人文学科的学者们也确实就这个话题有话可说,并能在这个层面上进行卓有成效的对话。其次,他认为,全球人文所要探讨的主要是一些具有普遍意义的话题,诸如全球文化、全球现代性、超民族主义、世界主义、全球生态文明、世界图像、世界语言体系、世界哲学、世界宗教、世界艺术等。作为中国的人文学者,我们不仅要对中国的问题发言,同时也应对全世界、全人类普遍存在并备受关注的问题发出自己的声音。再者,全球人文所探讨的既然是全世界的人文学者都普遍关注的基本问题,那么表达媒介自然是相当重要的。我们要在加强中国人文学者的英语写作水平的同时,要培养一支精干的学术翻译队伍,通过中外合作的方式把中国的学术思想和文化理论译介到英语世界,这样才能有效地打破全球人文学界实际上存在的西方中心主义态势。而在当下,令人遗憾的是,以经济效益为界定标准的文科“无用论”仍羁绊着人们,而王宁教授认为文科的“有用”重要性在于对人们认识观念的影响以及人们世界观的改变,而恰是这一点,他认为人文学科所产生的作用是一种“大用”。

最后他表示,当前,一些具有远见卓识的人文学者已经认识到,在全球化的时代,应该是中国的哲学“登场”了,中国的人文学者不仅要在国际中国研究领域掌握话语权,同时也要在一些具有普世意义的基本理论话题的研究方面争得最起码的话语权。由此看来,全球人文的实施可谓任重道远。作为中国的人文学者,我们应该不负众望,为全球人文学科的建设做出自己的贡献。

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